La Escuela de Enfermería de la Universidad Panamericana tuvo una participación
especialmente destacada en las LI Jornadas de Enfermería y Primer Coloquio de
Investigación de Estudiantes de Enfermería, organizadas por el Instituto Nacional de
Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán” (INCMNSZ), institución reconocida por
su liderazgo en investigación, docencia y atención clínica de alta especialidad. Este
encuentro, celebrado del 15 al 17 de octubre, reunió a profesionales, docentes, líderes de
servicio y estudiantes de diversas instituciones del país, en un espacio de diálogo orientado
a fortalecer la formación y práctica de la enfermería contemporánea.
Bajo el lema “Educación y ejercicio de la Enfermería en el siglo XXI”, las jornadas abordaron
los desafíos históricos y actuales de la disciplina, así como las competencias que requieren
los profesionales de enfermería para responder a un sistema de salud en transformación. En
este marco, la Mtra. Perla Marcela García Mendoza, Coordinadora de Educación en
Enfermería de la UP, fue invitada como ponente en reconocimiento a su trayectoria y su
contribución al desarrollo de modelos educativos innovadores en ciencias de la salud.
Su conferencia, titulada “Formación de Enfermería en México en el siglo XXI”, se presentó
el 15 de octubre en el auditorio principal del INCMNSZ. Durante su intervención, la Mtra.
García Mendoza destacó los cambios que ha experimentado la formación profesional en
enfermería en las últimas décadas, particularmente en lo referente al enfoque por
competencias, el desarrollo de habilidades clínicas avanzadas, la seguridad del paciente, la
integración de tecnologías educativas y el fortalecimiento del trabajo interprofesional.
Uno de los ejes más significativos de su ponencia fue la reflexión sobre el papel del currículo
como guía ética y formativa. En un momento que resonó profundamente entre los asistentes,
afirmó:
“Un plan de estudios es una promesa de mejorar el cuidado.”
Con esta frase, la Mtra. García Mendoza subrayó que diseñar o actualizar un plan de estudios
no es solo un ejercicio técnico o administrativo, sino un acto de responsabilidad social. Cada
asignatura, cada competencia y cada experiencia formativa representan el compromiso de
preparar profesionales capaces de brindar un cuidado humano, seguro, fundamentado y
éticamente orientado.
Asimismo, compartió la experiencia de la Universidad Panamericana en el fortalecimiento
de su modelo académico, que incorpora metodologías activas, simulación clínica, prácticas
integradoras, vinculación con instituciones de alta especialidad y una visión humanista que
coloca a la persona en el centro del cuidado. Su participación permitió evidenciar el trabajo
conjunto que la Escuela de Enfermería realiza para consolidar programas pertinentes y de
excelencia, alineados con estándares nacionales e internacionales.
La presencia de la UP en este foro reafirma su liderazgo académico y su compromiso con la
profesionalización de la enfermería en México. Eventos como este fortalecen la identidad
institucional, impulsan el intercambio con centros hospitalarios de referencia y motivan a
nuestra comunidad estudiantil al reconocer que su formación es parte de un proyecto
educativo sólido, exigente y con proyección nacional.
La Universidad Panamericana felicita a la Mtra. Perla Marcela García Mendoza por su
participación y por representar a nuestra institución con profesionalismo, visión y profundo
sentido del cuidado. Su intervención no solo enriquece el diálogo académico, sino que inspira
a las nuevas generaciones de enfermeras y enfermeros a construir, desde su formación, un
futuro donde la excelencia y la humanidad vayan siempre de la mano.
